REPOSITORY ITEM
Repositori Kemendikdasmen
Kembali

Konsep dan pedoman penguatan pendidikan karakter tingkat sekolah dasar dan sekolah menengah pertama

Hendarman, Hendarman; Saryono, Djoko; Supriyono, Supriyono; Kamdi, Waras; Sunaryo, Sunaryo; Latipun, Latipun; Winarsunu, Tulus; Chamisijatin, Lise; Koesoema, Doni; Indriyanto, Bambang; Hidayati, Sri; Kurniawan, Kurniawan; Sufyadi, Susanti; Setyorini, Ninik Purwaning; Utomo, Erry; Hadinata, Odo; Wismayanti, Elly; Anggraini, Lanny; Setiyorini, Heri Puspito Diyah; Kania, Alsha; Haura, Tsalitsa

Bangsa besar adalah bangsa yang memiliki karakter kuat berdampingan dengan kompetensi yang tinggi, yang tumbuh dan berkembang dari pendidikan yang menyenangkan dan lingkungan yang menerapkan nilai-nilai baik dalam seluruh sendi kehidupan berbangsa dan bernegara. Penguatan Pendidikan Karakter bukanlah suatu kebijakan baru sama sekali karena sejak tahun 2010 pendidikan karakter di sekolah sudah menjadi Gerakan Nasional. Satuan pendidikan menjadi sarana strategis bagi pembentukan karakter bangsa karena memiliki sistem, infrastruktur, dan dukungan ekosistem pendidikan yang tersebar di seluruh Indonesia,
mulai dari perkotaan sampai pedesaan. Oleh sebab itu, maka hadirlah buku pedoman ini untuk merealisasikan pendidikan karakter yang kuat untuk anak.
Detail Information
Publisher
Pusat Analisis dan Sinkronisasi Kebijakan
Tahun
2018
Bahasa
en
Last Updated
2020-03-06T03:21:44Z
Subjects / Keywords
Akses Dokumen
Unduh PDF
Hak Cipta & Lisensi

Konten ini bersumber dari Repositori Institusi Kemendikdasmen.

Hak cipta dimiliki oleh institusi pencipta karya. Dilisensikan di bawah Creative Commons Attribution-NonCommercial 4.0 International (CC BY-NC 4.0).

Metadata di-harvest melalui protokol OAI-PMH sesuai SK Sekjen Kemendikbudristek No. 18/M/2022.