REPOSITORY ITEM
Repositori Kemendikdasmen
Kembali

Pelatihan "teman membaca anak" untuk meningkatkan keterampilan stimulasi literasi pada guru TK

Immanuel, Aria Saloka; Martani, Wisjnu

Tulisan ini berisi penelitian yang bertujuan untuk mengembangkan pelatihan Teman Membaca Anak yang digunakan untuk meningkatkan keterampilan stimulasi literasi guru TK dengan teknik membaca dialogis dan print referencing. Kemampuan literasi anak di Indonesia perlu memperoleh perhatian dari pemerintah, institusi pendidikan, dan lingkungan keluarga. Berbagai riset menjelaskan bahwa kemampuan literasi berkembang seiring interaksi anak dengan lingkungannya. Hasil studi pendahuluan menjelaskan bahwa stimulasi literasi oleh guru di sekolah belum berjalan secara optimal. Oleh karena itu, perlu diciptakan lingkungan yang stimulatif untuk mencegah terjadinya permasalahan literasi anak di kemudian hari.
Detail Information
Publisher
Badan Pengembangan dan Pembinaan Bahasa
Tahun
2018
Bahasa
en
Last Updated
2019-02-12T11:10:54Z
Subjects / Keywords
Akses Dokumen
Unduh PDF
Hak Cipta & Lisensi

Konten ini bersumber dari Repositori Institusi Kemendikdasmen.

Hak cipta dimiliki oleh institusi pencipta karya. Dilisensikan di bawah Creative Commons Attribution-NonCommercial 4.0 International (CC BY-NC 4.0).

Metadata di-harvest melalui protokol OAI-PMH sesuai SK Sekjen Kemendikbudristek No. 18/M/2022.