Modul guru pembelajar bimbingan dan konseling sekolah menengah pertama (SMP) kelompok kompetensi C pedagogik: kaidah perkembangan fisik dan psikologis

Triyono, Triyono; Darmawani, Evia

Guru sebagai salah satu komponen yang meberikan kontribusi dalam perwujudan tujuan pendidikan membentuk peserta didik menjadi insan kaffah dan insan kamil, yaitu sosok yang sehat jasmani dan rohaninya, dapat mengimplementasikan iman, ilmu dan amal dalam kehidupan sehari-hari untuk mencapai kebahagiaan, termasuk di dalamnya guru bimbingan dan konseling/konselor. melalui keilmuan inilah guru bimbingan dan konseling/konselor akan menguasai dengan baik kaidah-kaidah keilmuan pensisikan sebagai dasar dalam memahami peserta didik (sebagai sasaran pelayanan bimbingan dan konseling) dan memahami seluk beluk proses pembelajaran yang akan dijalani peserta didik (dalam hal ini konseli) melalui modus pelayanan bimbingan dan konseling. dalam hal ini proses pelayanan bimbingan dan konseling tidak lain adalah proses pembelajaran yang dijalani oleh sasaran layanan (konseli) bersama konselornya.

Detail Information

Publisher: PPPPTK Pendidikan Jasmani dan Bimbingan Konseling
Tahun: 2016
Bahasa: id
Last Updated: 2017-03-27T00:35:55Z

Subjects / Keywords

Guru dan Tenaga Kependidikan Sekolah Pembelajaran Sekolah Menengah Pertama

Akses Dokumen

Unduh PDF

Hak Cipta & Lisensi

Konten ini bersumber dari Repositori Institusi Kemendikdasmen.

Hak cipta dimiliki oleh institusi pencipta karya. Dilisensikan di bawah Creative Commons Attribution-NonCommercial 4.0 International (CC BY-NC 4.0).

Metadata di-harvest melalui protokol OAI-PMH sesuai SK Sekjen Kemendikbudristek No. 18/M/2022.