Penggunaan Kotak Brics Dalam Pembelajaran Operasi Hitung Bilangan Bulat Dengan Metode Eksperimen Untuk Kelas V SDN 013 Babulu Tahun 2009

S, Misdi

Berdasarkan pelaksanaan pembelajaran operasi bilangan bulat menggunakan kotak “BRICS” dan metode eksperimen dalam pembelajaran operasi hitung penjumlahan dan pengurangan bilangan bulat sangat membantu siswa dalam mencapai hasil belajar yang lebih baik. Hal ini dapat dilihat dari hasil rata-rata kelas dan ketuntasan hasil belajar yang dicapai siswa kelas V SDN 013 Babulu cukup tinggi. Selain pencapaian hal di atas adannya perubahan berupa peningkatan cukup signifikan terhadap hasil belajar yang dicapai siswa bila dibandingkan dengan hasil belajar yang dicapai siswa kelas V SD 013 tahuntahun sebelumnya.Penggunaan kotak “BRICS” dalam pembelajaran operasi hitung bilangan bulat membuat siswa lebih berkonsentrasi dalam belajar. Berdasarkan alasan di atas maka disarankan kepada rekan guru agar selalu mengembangkan diri, inovatif, kreatif dan aktif menciptakan alat peraga/ media pendidikan yang baru.

Detail Information

Publisher: LPMP Kalimantan Timur
Tahun: 2009
Bahasa: id
Last Updated: 2020-02-25T02:06:17Z

Subjects / Keywords

Modul Pembelajaran

Akses Dokumen

Unduh PDF

Hak Cipta & Lisensi

Konten ini bersumber dari Repositori Institusi Kemendikdasmen.

Hak cipta dimiliki oleh institusi pencipta karya. Dilisensikan di bawah Creative Commons Attribution-NonCommercial 4.0 International (CC BY-NC 4.0).

Metadata di-harvest melalui protokol OAI-PMH sesuai SK Sekjen Kemendikbudristek No. 18/M/2022.