Peningkatan hasil belajar materi alat-alat optik model Jigsaw pada siswa kelas X-2 semester 2 SMA Negeri 1 Muara Jawa tahun pelajaran 2014/2015

Rendahnya hasil belajar siswa kelas X-2 SMA Negeri 1 Muara Jawa Tahun Pelajaran 2014/2015 terhadap mata
pelajaran kimia khususnya Materi Alat Optik, hal ini dapat
ditunjukkan dari Ulangan Blok semester 2 dengan ratarata 66% dibawah ketuntasan minimal KKM 75 yang telah
ditetapkan sekolah .Masih rendahnya hasil belajar tersebut
kemungkinan disebabkan oleh beberapa factor antara lain:
motifasi belajar siswa rendah, ruang lingkup materi yang
sangat luas, pembelajaran kurang variatif, guru terlalu
dominan dalam pembelajaran. Walaupun berbagai metode
pembelajaran telah diterapkan (seperti ceramah interaktif,
diskusi-informasi, Tanya jawab, dan penugasan), namun
hasilnya belum juga menunjukkan peningkatan. Oleh karena itu perlu adanya model pembelajaran yang inovatif. Untuk permasalahan ini peneliti melakukan pembelajaran Model Jigsaw Materi Alat Optik. Penelitian ini diadakan dengan tujuan meningkatkan hasil belajar siswa, dengan indikator : Hasil belajar siswa sudah mencapai ketuntasan klasikal, dimana 85% dari jumlah siswa dalam satu kelas telah memperoleh nilai ≥75 sedangkan secara individu dinyatakan tuntas bila telah memperoleh nilai ≥75. Kegiatan penelitian ini dilaksanakan dengan dua siklus, dimana siklus memerlukan dua kali tatap muka dan siklus II juga memerlukan dua kali tatap muka. Masing masing siklus terdiri 4 tahap, yaitu : (1) Perencanaan tindakan (Planning); (2) pelaksanaan tindakan (action); (3) observasi (observation); dan (4) refleksi (reflection).