Kajian Program Indonesia Pintar (PIP): strategi penjangkauan Anak Tidak Sekolah (ATS) untuk mengikuti pendidikan melalui Program Indonesia Pintar (PIP)

Fenomena Anak Tidak Sekolah (ATS) masih belum tereksplorasi dengan baik, padahal jumlah anak tidak sekolah masih cukup besar. Anak Tidak Sekolah dikategori-kan sebagai anak usia 6 sampai dengan 21 tahun yang
tidak bersekolah karena alasan ekonomi, sosial, dan kesehatan. Selain itu, mereka yang pernah sekolah dan berhenti di tengah proses belajarnya (putus sekolah) karena berbagai alasan seperti kesulitan ekonomi, dan sosial.
Saat ini, kebanyakan program pendidikan masih terfokus kepada anak yang masih berada di dalam lembaga pendidikan (preventif), sehingga perlu adanya kebijakan dan program yang juga dapat menjangkau anak tidak sekolah. Pemerintah melalui berbagai program berkomitmen untuk
menjangkau anak tidak sekolah beberapa di antaranya melalui Program Indonesia Pintar. Pada tahun 2017, dari 4,1 juta keseluruhan total ATS (Data TNP2K), masih ada sekitar 3 jutaan anak yang masih belum bisa dipetakan keberadaan-nya dan belum mendapatkan manfaat dari KIP, KIP tersebut tidak sampai kepada mereka karena tidak jelas keberadaan-nya. Berkaitan dengan hal tersebut Pusat Penelitian Kebijakan Pendidikan dan Kebudayaan perlu mengkaji permasalahan anak tidak sekolah agar mereka bisa kembali ke sekolah formal atau ke nonformal melalui Program
Indonesia Pintar, dan apa yang menjadi faktor penyebabnya, serta bagaimana strateginya agar anak putus sekolah tersebut dapat sekolah kembali.