• Beranda
  • Tentang Kami
    Sejarah Visi dan Misi Tata Tertib Jam Layanan Fasilitas Pustakawan Struktur Organisasi Berita Perpustakaan
  • Layanan Perpustakaan
    Layanan Baca di Tempat Layanan Sirkulasi Layanan Referensi Layanan Penelusuran Informasi Layanan Bimbingan Literasi Informasi Layanan Ekstensi
  • Layanan Referensi
    Layanan Meja Informasi Layanan Bimbingan Penggunaan Koleksi Referensi Layanan Penelusuran Layanan Konsultasi Layanan Kesiagaan Informasi
  • Keanggotaan
    Area Anggota Buku Tamu Survey Kebutuhan Survey Kepuasan Pendaftaran Anggota Online FAQ
  • OPAC
  • Pilih Bahasa : Bahasa Arab Bahasa Bengal Bahasa Brazil Portugis Bahasa Inggris Bahasa Spanyol Bahasa Jerman Bahasa Indonesia Bahasa Jepang Bahasa Melayu Bahasa Persia Bahasa Rusia Bahasa Thailand Bahasa Turki Bahasa Urdu
Semua Komputer Filsafat Agama Sosial Bahasa Sains Teknologi Seni Sastra Sejarah

Pencarian berdasarkan :

SEMUA Pengarang Subjek ISBN/ISSN

Pencarian terakhir:

{{tmpObj[k].text}}
  1. PERPUSTAKAAN SD YASPORBI III
  2. Katalog
  3. Edumat : jurnal edukasi matematika vol. 7 no. 13, November 2...
REPOSITORY ITEM
Repositori Kemendikdasmen
Kembali

Edumat : jurnal edukasi matematika vol. 7 no. 13, November 2016

Danoebroto, Sri Wulandari; Darwis, Anissaa Alhaqqoh; Sya'roni, Ach. Reno; Amalia, Ria; Razak, Firdha; Hartini, Suryani; Endarwati, Erni Dwi

Jurnal volume 7 nomor 13 November 2016 berisi beberapa artikel. Salah satunya artikel berjudul Analisis Konsepsi Mengajar Matematika yang Baik menggunakan Model Kember.
Fenomena mengajar matematika pada awal tahun 2000 di Indonesia ini menunjukkan konsepsi mengajar pada waktu itu cenderung berorientasi pada guru (teachercentered).
Sekitar tahun 2004 melalui kebijakan pemerintah dengan menerapkan Kurikulum Berbasis Kompetensi (KBK), guru didorong untuk meletakkan orientasi pengajarannya pada siswa (studentcentered). Namun, persoalannya adalah guru tidak mudah mengubah kebiasaan mengajar yang telah dilakukan selama bertahun-tahun.
Persoalan mengubah orientasi pengajaran guru dari teacher-centered menjadi student-centered dipengaruhi oleh konsepsi guru mengenai mengajar matematika yang baik. Hal ini berdasarkan hasil studi Kember (Van Rossum, E.J. & Hamer, R.,
2010) terhadap 13 kajian kualitatif mengenai konsepsi akademik tentang mengajar yang sebagian besar dilaporkan pada awal tahun 1990.
Detail Information
Publisher
Direktorat Jenderal Guru dan Tenaga Kependidikan
Tahun
2016
Bahasa
id
Last Updated
2020-01-16T01:53:22Z
Subjects / Keywords
Pembelajaran
Akses Dokumen
Unduh PDF
Hak Cipta & Lisensi

Konten ini bersumber dari Repositori Institusi Kemendikdasmen.

Hak cipta dimiliki oleh institusi pencipta karya. Dilisensikan di bawah Creative Commons Attribution-NonCommercial 4.0 International (CC BY-NC 4.0).

Metadata di-harvest melalui protokol OAI-PMH sesuai SK Sekjen Kemendikbudristek No. 18/M/2022.

PERPUSTAKAAN SD YASPORBI III
PERPUSTAKAAN SD YASPORBI III
  • Masuk sebagai Admin
  • Download Buku Panduan Aplikasi

Tentang Kami

As a complete Library Management System, SLiMS (Senayan Library Management System) has many features that will help libraries and librarians to do their job easily and quickly. Follow this link to show some features provided by SLiMS.

Statistik Pengunjung

Hari ini 1.295
Online: 1.286 Onsite: 9
Bulan ini 42.623
Online: 42.165 Onsite: 458
Total 75.716
Online: 68.463 Onsite: 7.253

Cari

masukkan satu atau lebih kata kunci dari judul, pengarang, atau subjek


© 2026 — Berbasis SLiMS | Dikelola oleh ePERPUS WhatsApp

Pilih subjek yang menarik bagi Anda
  • Karya Umum
  • Filsafat
  • Agama
  • Ilmu-ilmu Sosial
  • Bahasa
  • Ilmu-ilmu Murni
  • Ilmu-ilmu Terapan
  • Kesenian, Hiburan, dan Olahraga
  • Kesusastraan
  • Geografi dan Sejarah
Icons made by Freepik from www.flaticon.com
Pencarian Spesifik

Isilah satu atau lebih bidang di bawah ini untuk mempersempit pencarian Anda

Kemana ingin Anda bagikan?
Beranda OPAC Login Daftar