Pedoman pembinaan pendidikan akhlak mulia siswa melalui pengembangan budaya sekolah (sekolah dasar (sd))

Salah satu karakteristik Manajemen Peningkatan Mutu Berbasis Sekolah (MPMBS) adalah adanya lingkungan yang aman dan tertib, dan nyaman sehingga proses belajar mengajar dapat berlangsung dengan nyaman (enjoyable learning). Dengan lingkungan yang kondusif baik lingkungan fisik, sosial maupun psikologis dapat menumbuhkan dan mengembangkan motivasi untuk belajar dan bekerja dengan baik dan produktif.

Lingkungan fisik harus dibina dan dikelola sebaik mungkin, misalnya kebersihan ruangan, tata letak, fasilitas dan sebagainya. Demikian pula, lingkungan sosial-psikologis, seperti hubungan antar pribadi, kehidupan kelompok, kepemimpinan, pengawasan, bimbingan, kesempatan untuk maju, dan kekeluargaan diarahkan menjadi sistem budaya yang kuat ditandai dengan kecenderungan hampir semua level manajemen menganut seperangkat nilai dan metode yang sama dalam menjalankan organisasi.

Upaya untuk mengembangkan lingkungan budaya organisasi di sekolah terutama berkenaan tugas kepala sekolah selaku leader dan manajer di sekolah. Dalam hal ini, pengelola sekolah hendaknya mampu melihat lingkungan sekolahnya secara holistik, sehingga diperoleh kerangka kerja yang lebih luas guna memahami masalah-masalah yang sulit dan hubungan-hubungan yang kompleks di sekolahnya.