Interferensi dalam pembelajaran BIPA: analisis dan solusi

Dalam pembelajaran bahasa asing, fenomena interferensi tidak dapat terelakkan. Interferensi juga dapat terjadi dalam pembelajaran BIPA. Interferensi dapat menjadi sebuah masalah pembelajaran jika tidak diatasi dengan tepat. Interferensi dapat membuat pemelajar mengalami kesulitan dalam pengucapan. Interferensi juga dapat membuat pemelajar kesulitan dalam memahami struktur kebahasaan sebuah bahasa. Untuk itu, pemahaman mengenai interferensi dalam pengajaran bahasa, khususnya BIPA, penting sekali. Buku ini hadir untuk menyajikan teori/informasi mengenai interferensi dalam pembelajaran BIPA. Selain itu, turut disajikan 12 tulisan yang ditulis oleh para pengajar BIPA dari benua Amerika, Australia, Asia, Eropa, dan Afrika serta kawasan Timur Tengah. Setidaknya terdapat sepuluh negara (Afrika, Amerika Serikat, Arab Saudi, Australia, Chili, Filipina, Jepang, Jerman, Mesir, dan Yaman). Tujuan pembuatan buku ini adalah untuk membantu pengajar mengidentifikasi dan memahami kesalahan-kesalahan yang umum terjadi dalam pembelajaran BIPA di negara-negara tertentu. Dengan mengetahui interferensi dan karakteristik pemelajar, pengajar dapat menentukan strategi dan menyiapkan materi maupun media yang tepat dalam pembelajaran