PENGARUH TINGKAT PENDIDIKAN TERHADAP KINERJA PUSTAKAWAN (STUDI KASUS DI UPT PERPUSTAKAAN UNIVERSITAS RIAU)

Skripsi ini berjudul : Pengaruh tingkat pendidikan terhadap
kinerja Pustakawan : Studi kasus di UPT Perpustakaan Universitas Riau.
Hasil penelitian menunjukkan bahwa disiplin kerja Pustakawan
UPT Perpustakaan Universitas Riau meningkat setelah mengikuti
pendidikan dan pelatihan dibidang ilmu perpustakaan, baik pendidikan formal
maupun pendidikan non formal. Demikian pula dengan motivasi kerja dan
pencapaian kerja serta produktivitas kerja. Namun demikian pendidikan
yang tinggi yang tidak relevan dengan job description di perpustakaan tidak
menjamin kinerja Pustakawan akan meningkat. Karena tidak sesuai
dengan tugas dan fungsi Pustakawan di Perpustakaan. Persamaan hasil
regresi yang menunjukkan pengaruh tingkat pendidikan terhadap kinerja
Pustakawan di UPT Perpustakaan Universitas Riau sebagai berikut : Y =
11,754 + 1,317 X1. Konstanta sebesar 11,754 menyatakan bahwa jika
tingkat pendidikan (X) terhadap dalam keadaan konstan (tetap) maka
pengaruh tingkat pendidikan(X) terhadap kinerja pustakawan (Y)
sebesar meningkat sebesar 11,754 satuan. Hasil koefisien tingkat
pendidikan (X) menunjukkan sebesar 1,317. Ini artinya apabila
tingkat pendidikan (X) ditingkatkan 1 satuan, maka kinerja pustakawan
(Y) meningkat sebesar 1,317 satuan. Sebagai saran dalam penelitian ini
adalah : Untuk jangka panjang sebaiknya ada desain dalam bidang
pendidikan di UPT Perpustakaan Universitas Riau. Desain ini diharapkan
akan mengarahkan program pendidikan yang tepat dan sesuai dengan
kebutuhan UPT Perpustakaan Universitas Riau. Agar Pustakawan yang
alih jalur dan kebetulan pendidikannya S2 dapat dimanfaatkan untuk
menjadi subyek spesialis bidang pendidikan. Yang sangat diperlukan
didalam mengadakan, mengolah dan mengorganisasikan koleksi di
bidang pendidikan. Dan dapat pula memberikan masukan yang
bermakna dibidang pendidikan.