HUBUNGAN ANTARA TINGKAT PENGUASAAN KONSEP LINGKUNGAN DENGAN SIKAP SISWA TERHADAP PELESTARIAN LINGKUNGAN DI SMA CENDANA PEKANBARU TAHUN AJARAN 2017/2018

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui hubungan antara tingkat
penguasaan konsep lingkungan dengan sikap siswa terhadap pelestarian
lingkungan di SMA Cendana Pekanbaru 2017/2018. Penelitian ini dilaksanakan di
kelas XI SMA Cendana Pekanbaru pada bulan Februari 2018. Penelitian ini
merupakan penelitian korelasional. Populasi dalam penelitian ini adalah seluruh
siswa kelas XI di SMA Cendana Pekanbaru yang berjumlah 90 siswa. Sampel
yang diambil sebanyak 90 siswa teknik total sampling. Teknik pengumpulan data
menggunakan tes penguasaan konsep lingkungan yang terdiri 30 soal,
dokumentasi sekolah dan kuesioner (angket) yang terdiri dari 30 pernyataan
pelestarian lingkungan. Teknik analisis data yang digunakan adalah korelasi
Pearson Product Moment. Berdasarkan perhitungan nilai koefisien korelasi
Pearson product moment menunjukkan rhitung : 0,465 > rtabel : 0,207 dengan nilai
signifikansi (p value) : 0,000 < α : 0,05. Ini menunjukkan bahwa terdapat
hubungan positif antara tingkat penguasaan konsep lingkungan dengan sikap
siswa terhadap pelestarian lingkungan di SMA Cendana Pekanbaru tahun ajaran
2017/2018. Berdasarkan nilai koefisien determinasi (R2
) diketahui bahwa
penguasaan konsep lingkungan dalam penelitian ini dapat memberikan pengaruh
sebesar 21,7% terhadap sikap pelestarian lingkungan siswa kelas XI SMA
Cendana Pekanbaru tahun ajaran 2017/2018 dan sisanya sebesar 78,3% ditentukan
oleh faktor atau variabel lain yang tidak diteliti dalam penelitian ini.
Kata kunci: Penguasaan Konsep Lingkungan, Sikap Siswa Pelestarian
Lingkungan